教师简介:Cintra Agee -美洲原住民研究

我们很高兴Cintra Agee的到来, 长期担任CR副教员, 作为美国原住民研究的新全职教授. 辛特拉在纽约长大, 在一个家庭里，教育受到高度重视，所以她在教育机构里总是感到宾至如归. 高中毕业后, 她来到加州伯克利开始她的本科学位, 但在她第一年之后, 她觉得她需要休息一段时间去旅行，去寻找对她来说重要的东西.

最终, 她回纽约了, 在亨特学院, 她在那里主修宗教, 重点是土著宗教. 她一直对种族和阶级如何决定一个人的社会经济地位很感兴趣. 她的家族世代保存着家谱记录, 所以她知道她的祖先自17世纪以来一直在美国, 因此, 她的直系后裔至少在某种程度上对土著土地和人民的殖民化负有责任.

大学毕业后, 她在联合国开发计划署(UNDP)找到了一份工作，因为她对将经济发展与环境可持续性联系起来的工作非常感兴趣，她相信其经验和数据驱动的项目.

在联合国开发计划署工作期间, 她申请并被耶鲁大学环境学院的硕士课程录取. 耶鲁大学与联合国开发计划署有很多合作，因为它强调服务, 也是数据驱动的, 并希望耶鲁的研究能在现实世界中发挥作用.

虽然, 她发现, 虽然也有关于土著人民的课程, 没有课程包括北美土著文化. 看到机会, 她和一些教员联合起来，开始开设一门学分课程，其中包括北美. 这让她对课程开发和课程设计产生了兴趣.

2002年从耶鲁大学获得文学硕士学位后, 她被温哥华唯一一家原住民拥有的林业公司录用, 英属哥伦比亚, 加拿大. 在那里, 2002年至2004年, 她设计的, 筹集到的, 并实施了一个利用森林生态系统监测和评估为当地原住民创造就业机会的项目.

然后她搬回了家，并被耶鲁大学博士课程录取, 她在那里修了一门结合土著研究和生态系统管理的跨学科课程. 她将于12月获得博士学位. 研究生助教(助教), 她领导了许多分组讨论，并发现教学对她来说很自然, 她很喜欢这份工作，而且和本科生们关系很好.

在写论文的时候, 她看到CR有一个美洲原住民研究副教授的职位空缺，但她没有马上申请，因为她真的这么认为, 在可能的情况下, 这些职位应该留给土著人. 然而，她不断地查看这个职位是否还有空缺. 18个多月都没有人填完，她就申请了. 她在2015年得到了这份工作，搬到了洪堡，从此再也没有回头.

尽管Cintra说她无论如何都会永远留在CR, 她听到这个消息很激动, 第一次, 华润正在招聘一名全职员工, 去年春天获得了美国原住民研究的终身职位.

她喜欢CR的一点是，每个人都朝着同一个方向努力，这里的教学以学生为中心, 而不是以研究为导向或个人主义. 她总是告诉她的学生，学校应该为你服务, 并敦促他们掌控自己的教育.

Cintra要感谢Hoopa高等教育项目, 和我们在克拉马斯-三一中心的教职员工一起工作. 她相信他们对她作为一名成功的教练和, 没有他们, 她不可能为当地人服务, 也可能是非本土居民. 他们稳住了船，操纵了船，而且非常接受, 他们给了她一个重要的指导，让她专注于教学. 她希望在未来，CR可能会被邀请到其他部落的类似项目中.

今年秋天和春天, Cintra在尤里卡校区和网上教授美国原住民研究概论和美国原住民历史. 在春天, 她期待着回到Hoopa Valley部落保留地的KT站点教授NAS.